Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П77/2013/1<.>
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.


    Кепканова, О.
    Типові помилки і труднощі в діяльності практичного психолога [Текст] / О. Кепканова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 4-10
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--помилки
Кл.слова (ненормированные):
шкільний психолог -- помилки в роботі -- професійна готовність -- якості практичного психолога
Аннотация: Діяльність практичного психолога істотно впливає но роботу всього навчального закладу та мікроклімат у колективі. Цим пояснюються високі вимоги до особистісних якостей цього фахівця, його професійної компетентності та здатності вибудовувати доброзичливі стосунки. Проте і досвідченим практичним психологом, і початківцям інколи доволі складно правильно вибудувати лінію професійної поведінки і не припуститися помилок.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Венгер, О.
    Цілі та завдання психологічного обстеження дітей [Текст] / О. Венгер, О. Морозова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 11-14
ББК 88.8

Рубрики: Шкільний психолог--психодіагностика--психологічне обстеження,  Обстеження--психологічне--діти
Кл.слова (ненормированные):
психодіагностика дітей -- психологічне обстеження дітей -- скринінгове обстеження -- скринінг
Аннотация: Психологічне обстеження може мати різні цілі. Саме вони переважно визначають як набір методик, що використовуються, так і характер висновків. Практичний психолог має чітко орієнтуватися у тонкощах діагностичної роботи, її місці у загальному процесі супроводу психічного розвитку дитини. Але за будь-яких умов психологічне обстеження дитини має містити розвивальну або корекційну складову, а не бути самоціллю у роботі практичного психолога системи освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Кузьменко, В.
    Психологічна діагностика дитини з порушенням розвитку [Текст] / В. Кузьменко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 15-19
ББК 88.46

Рубрики: Дефектологічна психологія--діти з особливими потребами--діагностика,  Психодіагностика--діти--особливі потреби
Кл.слова (ненормированные):
діти з особливими потребами -- порушення розвитку -- специфіка діагностичної процедури -- бланк фіксації даних
Аннотация: У спеціальний навчальний заклад діти приходять не лише у перший клас і не завжди 1 вересня. Їхнім батькам буває непросто об'єктивносприймати негаразди із власним дітям, хочеться вірити в те, що якось минеться. На жаль, без спеціальної допомоги фахівців відповідного профілю проблеми у розвитку дитини неможливо мінімізувати. Адже у загальноосвітньому навчальному закладі складно створити необхідні умови для розвитку та навчання дитини, яка має у своєму анамнезі кілька діагнозів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Шатирко, Л.
    Розвиток самоконтролю у молодших школярів [Текст] / Л. Шатирко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 20-26
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--молодший шкільний вік--самоконтроль
Кл.слова (ненормированные):
розвиток самоконтролю -- молодші школярі -- емоційні переживання -- зовнішня контрольна для вчителя -- взаємний контроль з однолітками -- гра
Аннотация: Сучасне суспільство змінює свої уявлення про завдання початкового навчання. Головною лінією розвитку дитини в молодшому шкільному віці є становлення учбової діяльності. Уміння молодших школярів здійснювати самоконтроль є запорукою успішності в подальшому навчанні. Нерідко саме у площині сформованості самоконтролю лежать відмінності між успішними й неуспішними школярами: знання однакові, проте одні до самостійного виконання завдань здатні, а інші - ні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Терещенко, Людмила.
    Вплив педагогічної оцінки на виникнення шкільної тривожності [Текст] / Л. Терещенко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 27-34
ББК 74.202.8 + 88.4

Рубрики: Оцінка--шкільна--мотивація школярів,  Психологія навчання--оцінка--шкільна тривожність,  Психологія навчання--тривожність--оцінка
Кл.слова (ненормированные):
шкільна оцінка -- педагогічна оцінка -- самоактуалізація -- мотивація школяра -- шкільна тривожність -- типові помилки педагогічної оцінки
Аннотация: Вступ до школи - серйозне випробування для дитини. Проте саме початок навчання, перші успіхи, здобутки і труднощі здебільшого визначають усю подальшу перспективу шкільного періоду тривалостю в 9-11 років. Оцінка в руках учителя - велика сила, що може сприяти розвиткові особистості школяра, удосконалювати чи коригувати його поведінку, спонукати вірити у власні сили, або навпаки, може практично зруйнувати бажання вчитися.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Голощапова, О.
    Конференція -"павутинка" як засіб підвищення батьківської активності / О. Голощапова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 35-40
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Батьківські збори--шкільний психолог,  Пам'ятка--шкільний психолог--виступ--батьківські збори
Кл.слова (ненормированные):
конференція-"павутинка"
Аннотация: Сім'я має забезпечити дитині старт вдалого життя, дати їй досвід позитивного мислення, вміння долати складні ситуації, проблеми і труднощі. Тому практичному психологу при взаємодії з батьками слід обирати такі методи роботи, які актуалізуватимуть дитячо-батьківські взаємини, привчатимуть батьків нести відповідальність за розвиток дитини, в також навчатимуть бути справжніми батьками. А найперше завдання практичного психолога - збудити активність батьків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Овсієнко, С.
    Психологічний супровід педагога в період атестації [Текст] / С. Овсієнко, Л. Горпинич // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 41-46
ББК 88.4 + 74.24(4Укр)п2

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Атестація--педагогічні кадри--психологічний супровід,  Психологічний супровід--атестація--вчителі
Кл.слова (ненормированные):
атестація педагогів -- психологічний супровід
Аннотация: Процедура атестування педагогів, без сумніву, спричиняє у них певний психологічний дискомфорт. Утім необхідно, щоб кожен педагог пройшов атестацію успішно не тільки в професійному плані, а й без шкоди для свого здоров'я. І тут саме практичний психолог покликаний допомогти педагогові проаналізувати свою педагогічну діяльність, представити себе та свій досвід, набути потрібної впевненостіта розкутості під час публічного виступу перед атестаційною комісією.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Музика, Г.
    Об'єктивність оцінювання під час атестації як запорука емоційної стабільності педагога [Текст] / Г. Музика // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 47-51
ББК 74.24(4УКР)п2 + 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Атестація--педагогічні кадри--психологічний супровід,  Психологічний супровід--атестація--вчителі--об'єктивність оцінки
Кл.слова (ненормированные):
атестація педагогів -- резерви підвищення кваліфікації -- психодіагностика педагога, який атестуєтья -- об'єктивність оцінки
Аннотация: Атестацію називають перевірку фахових знань і ділових якостей, що передбачає комплексне оцінювання рівня кваліфікації, педагогічного професіоналізму та результативності діяльності працівників навчальних закладів. Хоча атестація має доброзичливий, націлений на професійне зростання характер, все ж вона проявляється і у вигляді додаткового інформаційного та психоемоційного навантаження на педагога. Тому питання об'єктивності оцінювання є визначальним у ході психологічного супроводу педагога, який атестується.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Кепканова, О.
    Атестація практичних психологів системи освіти [Текст] / О. Кепканова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 52
ББК 74.24(4УКР)п2

Рубрики: Атестація--педагогічні кадри--шкільний психолог
Аннотация: Від дати затвердження нового Типового положення про атестацію педагогічних працівників України минуло вже два роки. Проте і соьгодні виникає безліч запитань щодо процедури, правил та особливостей проведення атестації. І така ситуація насамперед стосується практичних психологів системи освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Олексенко, С.
    Атестація практичного психолога при переході з одного навчального закладу до іншого [Текст] / С. Олексенко // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 53-56
ББК 74.24(4УКР)п2

Рубрики: Атестація--педагогічні кадри--шкільний психолог
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


   Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту.

   
    Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України [Текст] : наказ від 2 липня 2009 р. №616 // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 57-63
ББК 74.04(4Укр)б

Рубрики: Положення--психологічна служба
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей